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teatro

O Mais Educação São Paulo conversou com educadores sobre o teatro e como essa prática pode melhorar o desempenho e o autoconhecimento dos participantes.

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Discussão - Um comentário
  1. ANTONIO DIAS NEME

    nov 14, 2013  at 16:55

    Boas Práticas – Teatro

    O Mais Educação São Paulo conversou com educadores sobre o teatro e como essa prática pode melhorar o desempenho e o autoconhecimento dos participantes
    .
    http://www.youtube.com/watch?v=DgmhHXr8Wb8

    O teatro permite o compartilhamento do saber

    “O reforço da Educação para a Cidadania, a melhor forma de a consolidar é recorrer à Educação Artística, nomeadamente ao Teatro. Disponibilizar a disciplina de Oficina de Teatro . Possibilitar aos docentes e discentes do Ensino Fundamental, vivenciar o fazer teatro educativo.”

    “O contato com a linguagem teatral ajuda crianças e adolescente a perder continuamente a timidez, a desenvolver e priorizar a noção do trabalho em grupo, a se sair bem de situações onde é exigido o improviso e a se interessar mais por textos e autores variados.”

    Acredito ser possível unir diversão com instrução, para assim reforçar minha defesa do teatro na educação.
    O principal que devemos saber é que nunca podemos deixar de acreditar na capacidade de ir além dos nossos alunos, nunca devemos diminuí-los, ao contrário, devemos sempre incentivá-lo a ir mais, e também com isso devemos ir além também sempre inovando e nos tornando autênticos e sempre estarmos disponíveis aos nossos alunos.
    Outros aspectos que devem ser levados em consideração para que se tenha um bom aproveitamento do teatro na educação é em relação ao tema a ser abordado, este deve ter significado e ser de conhecimento do aluno em para que lhe surja um interesse por estudá-lo, outro fator é que o professor deve sempre ver o seu aluno com alguém em pleno processo de crescimento, e por tanto deve levar em consideração sua capacidade e seu tempo de evolução, e devem estar se perguntando, mas e o professor como fica ele não tem papel nenhum além de saber compreender o tempo do seu aluno? Engana-se quem pensou que não, pois o professor além de ser um elemento do meio social desse aluno, ele deverá se relacionar com este aluno, mas não apenas no sentido de ser o mentor desse processo, mas sim no sentido de que ele faz parte da vida desse aluno e, portanto para que ocorra tudo certo com seu projeto de teatro ele deve se envolver cada vez mais com seu aluno, e levar essa relação num nível de igualdade, mas esta no sentido de saber respeitar a opinião do seu aluno, saber reconhecer um erro, saber lidar com todas as possíveis e impossíveis reações de seus pupilos, pois não existem apenas prazeres ao se lidar com teatro, devemos sempre lembrar que estamos lidando com seres humanos e estes podem muitas vezes ter problemas de relações, de individualismo, de lideranças excessivas, de carências e de estrelismo, esta última que no meio das artes é bem comum o surgimento, pois as pessoas que ali estão irão se mostrar ao público seja uma grande platéia ou até mesmo a própria turma, e muitos podem pensar que são melhores que os outros ou que têm mais capacidade que os demais, e esses conflitos deverão ser contornados pelo professor, sendo que este deverá realizar um contínuo trabalho com a turma, demonstrando que ali todos estão para aprender e de que cada um tem seu ponto forte e que o teatro será justamente para auxiliá-los na descoberta deste.
    As técnicas do teatro têm forte papel no desenvolvimento das atividades com as crianças ou até mesmo os adolescentes, pois com elas propicia-se que eles desenvolvam suas capacidades intelectuais como: a criatividade, a espontaneidade, a observação, a percepção, o relacionamento social, inatas no ser humano, e que são estimuladas ainda mais com o teatro.
    Além do mais a arte de interpretar, o teatro como as demais artes têm papel fundamental no desenvolvimento do ser humano, pois lhe traz muitos benefícios, como servir como uma válvula de escape na vida, além claro de servir de entretenimento.
    O teatro permite o compartilhamento do saber, das descobertas, das idéias, porque a encenação envolve tanto quem assiste quanto, principalmente, quem participa da peça, e que busca o entendimento do personagem, do contexto histórico, se for o caso de uma interpretação de uma obra ou fato histórico e/ou criação de uma história.
    O teatro permite chegar ao ser humano de forma a tocá-lo no seu interior, deixando as marcas dos sentimentos expressados na peça teatral. Uma criança, por exemplo, consegue ter um aprendizado mais significativo vendo e participando de fatos, mesmo acontecendo em outras épocas, pois, o teatro permite essa vivência.
    Dentro da sala aula o teatro é um recurso que possibilita infinitas formas de aprendizagem, podendo ser utilizado em todas as disciplinas além, das oficinas teatrais que se pode fazer dentro da escola. Com certeza o jogo teatral é um grande aliado do ensino-aprendizado, dando suporte para variadas construções desde âmbitos culturais até políticos, abrangendo todas as disciplinas, e nas escolas públicas há uma diversidade de crenças, de ideais, de realidades, de pluralidade, e é um dos melhores locais para se explorar, pois a troca de opinião possibilita uma enorme aprendizagem.
    O teatro traz ao ensino vantagens no que diz respeito ao desenvolvimento cognitivo do aluno, na sua formação enquanto ser humano e o auxilia na perda de sua timidez, além de proporcionar as crianças o contato com as diferenças e com o trabalho em grupo, lhe ensinando o respeito à vez do outro, entre tantos outros benefícios de âmbito cultural e físico, pois com o teatro a criança desenvolve sua voz, seu olhar, seus gestos, movimentos, equilíbrio, flexibilidade, expressão corporal e verbal, ou seja, o trabalho com teatro além de ser prazeroso, é rico em benefícios à educação, e quem trabalha garante, não há quem não goste, pois sempre aprendemos e conhecemos melhor os alunos que estamos trabalhando.
    Quando tanto se fala em violência nas escolas, em abandono escolar, e na necessidade de incrementar a criatividade dos alunos, é necessário que se olhe para lá das “crises” e que se pense no futuro (é na sociedade de amanhã que se refletirão as escolhas de hoje), que tenha a Arte, nomeadamente o Teatro, como motor de um Sistema de Ensino Municipal.
    Aproveito o ensejo para parabenizar a idealista professora Sueli Gonçalves pelo excelente trabalho desenvolvido com os alunos das escolas municipais DRE- PENHA MOSTRA DE TEATRO – AEL

    PROFESSOR ANTÔNIO DIAS NEME

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